Všechny články

Neříkejte, že to na vás zbylo, radím kolegům

Pavel Koc, ředitel Základní školy Josefa Kajetána Tyla a Mateřské školy Písek, napsal v roce 2016 bakalářskou práci o fenoménu uvádějícího ředitele. Popisoval v ní, jakým způsobem může stávající ředitel uvést svého nástupce do funkce. Toto téma si vybral proto, že to sám zažil.

Dobrou školu dělá silná vize

Pavel Škramlík je dlouholetým ředitelem soukromé sportovní základní školy v Litvínově. Je vedena tak stylově, že se tam jezdí inspirovat učitelé i ředitelé ze škol z celého Česka.

Učitelé? Polovina z nich jsou naši nedávní studenti

Radko Sáblík je na Smíchovské střední průmyslové škole a gymnáziu ředitelem od roku 2002. Škola se pod jeho vedením rozrostla do rozměrů přesahujících snad cokoliv, co z českého školního prostředí známe. Inovativní přístup a k tomu velké zapojení studentů do chodu školy šíří ředitel i na další místa. I proto ho napadlo založit Unii škol inovativních.

PODCAST. Dobrou školu dělá silná vize

Jak se stát dobrým ředitelem školy? A co všechno obnáší být opravdovým pedagogickým lídrem? Ivo Jupa, ředitel Národního pedagogického institutu České republiky (NPI ČR) si na toto důležité téma povídá s Pavlem Škramlíkem, ředitelem Soukromé sportovní základní školy v Litvínově.

Spolupráce učitelů přináší do škol novou inspiraci

Síla pozitivní energie, kterou dokáže vyprodukovat skupina učitelů a učitelek, je neuvěřitelná, říká Monika Šimonová, zástupkyně hlavního manažera projektu IPs Podpora kurikulární práce škol (zkráceně IPs Kurikulum). Spolupráce mezi učiteli v metodických kabinetech může podle ní do škol přinést jiný pohled na výuku a novou inspiraci. Spolupráce mezi učiteli obecně může pozitivně ovlivnit také klima ve škole a vztahy mezi učiteli, mezi učiteli a žáky i mezi rodiči a učiteli.

ZÁZNAM DEBATY. Jaký má být ředitel?

V ostravském centru PANT se v dubnu 2024 uskutečnila další ze série debat věnovaných aktuálním výzvám ve vzdělávání. Tématem byl tentokrát pedagogický leadership.

PODCAST. Dřív jsme na to byli sami. Díky Lídrovi školy se ředitelé vzájemně inspirují

Kvalifikační studijní program pro ředitele Lídr školy právě uzavírá první dvouletý cyklus a otevírá se novým zájemcům o pedagogický leadership. Manažerka programu Kristýna Sovinská si do podcastu pozvala jednu z hlavních lektorek Lídra Jitku Kmentovou.

PODCAST. Jak funguje škola pro zrakově postižené žáky při zavádění inkluze

Jaké změny vnesla do života zrakově postižených žáků a jejich rodičů inkluze? A co se změnilo na Škole Jaroslava Ježka, která o zrakově postižené pečuje od roku 1807? Ředitelku školy Martinu Helešicovou si do studia pozvala Renata Votavová.

Díky snídaňovým klubům chodí děti do školy včas

Sociální pedagog je mostem mezi učiteli a rodiči, mezi žáky a učiteli nebo mezi rodiči a neziskovými organizacemi. Je to profese vhodná pro všechny, kteří rádi mluví s lidmi, nebojí se neobvyklých situací a chtějí pomáhat nejen slovem. V Základní škole Vojanova v Děčíně tuhle pozici zastává Martina Špačková.