EduRevue

Všechny články

Od rámcového vzdělávacího programu k výuce: Co potřebují učitelé, aby nové kurikulum fungovalo?

6. 11. 2026

Iva Kvašňáková

Jak podrobné má být národní kurikulum? Co pomáhá učitelům převádět vzdělávací cíle do každodenní výuky? A může být tvorba školního vzdělávacího programu příležitostí ke společnému profesnímu učení, nikoli jen administrativní povinností? Také tyto otázky otevřela konference Úspěch pro každého žáka, kterou 22. října 2026 uspořádala Stálá konference asociací ve vzdělávání (SKAV). Vystoupení českých i zahraničních odborníků nabídla různé pohledy na zavádění revidovaných rámcových vzdělávacích programů a ukázala, jak důležitou roli při jejich uvádění do praxe hrají samotní učitelé, spolupráce škol a dostupná metodická podpora.

Od revize RVP k výuce. Co se chystá a na co se zaměřit?

4. 11. 2026

Věra Štěpánová

Revidovaný RVP ZV už školy znají a některé s ním aktivně pracují. MŠMT představilo harmonogram dalších kroků a Národní pedagogický institut ČR (NPI) postupně rozšiřuje podporu pro jeho zavádění do škol. Vznikají modelové ŠVP, nové vzdělávací a metodické materiály, rozvíjejí se metodické kabinety a další formy podpory. Co mohou školy využít už teď a co je čeká v dalších měsících? Odpovídá Irena Fričová, ředitelka NPI.

PODCAST. KYBcast – Digitální kultura školy

2. 11. 2026

Václav Maněna

Jak budovat digitální kulturu školy, ve které technologie skutečně pomáhají a učitelé se nebojí experimentovat? S Martinem Lánou, ředitelem základní školy a dvou mateřských škol, si povídáme o tom, jak nastavit zdravý přístup k technologiím, podporovat spolupráci pedagogů a vytvářet prostředí, kde je chyba přirozenou součástí učení.

Budoucí zdravotníci potřebují péči už ve škole. Kulatý stůl řešil duševní zdraví, odměny za praxi i výuku latiny

29. 10. 2026

Redakce

Jak udržet budoucí sestry a další nelékařské zdravotníky zdravé, motivované a připravené na praxi? Na to hledal odpovědi kulatý stůl, který se 24. září 2026 konal v Senátu PČR. Akci uspořádala Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická Kladno pod záštitou senátorky Adély Sucharda Šípové. U jednoho stolu se sešli zástupci škol, nemocnic, ministerstva zdravotnictví, ministerstva školství a lékařských fakult.

PODCAST. Nový ŠVP? Pojďme do toho – Jak na projektovou výuku

27. 10. 2026

Kateřina Lichtenberková

Projektová výuka je samozřejmou součástí základní školy Nika na pražském Chodově. Projekty tu dělí na tříměsíční, celoroční a jednorázové. O jejich praktické realizaci, o tom, jak skrze ně motivovat žáky druhého stupně a o tom, jak je nejlépe propsat do ŠVP si Kateřina Lichtenberková povídá s ředitelkou ZŠ Nika Janou Bětík Wills a s průvodkyní z druhého stupně téže školy, Berenikou Kučerovou.

Jsme tu pro děti a musíme pořád hledat cestu k nim

26. 10. 2026

Petra Melecká

Cesta do školy, vajíčka v kuchyni, školní knihovna. Pavel Valenta hledá informatiku tam, kde ji žáci už znají. Učí na střední odborné škole v Liberci a téměř tři roky spolupracoval s NPI na metodikách pro novou informatiku. Letos získal Cenu Albertus, kterou uděluje Matematicko-fyzikální fakulta UK vynikajícím učitelům fyziky a informatiky. Práce učitele podle něj nikdy nekončí – a právě hledání nových cest může učitele chránit před vyhořením.

Modelové ŠVP se mění podle zkušeností škol. Co bude jinak a kdy budou hotové?

23. 10. 2026

Věra Štěpánová

Přibližně dva tisíce připomínek, rok zkušeností ze škol a řada konkrétních změn. Modelové školní vzdělávací programy (ŠVP) procházejí úpravami, které mají školám usnadnit přípravu vlastních vzdělávacích programů. Co se mění, jakou podporu školy získají a kdy budou nové verze k dispozici? Odpovídá Monika Šimonová, manažerka tvorby modelových ŠVP v projektu IPs Kurikulum.