Všechny články
Klíčem k jazyku je intenzita, ne biflování gramatiky
České školství stojí na prahu zásadních změn. Aby revize rámcových vzdělávacích programů nezůstala jen na papíře, desítky škol po celé republice s podporou NPI ověřují nové modelové školní vzdělávací programy. Zkušenosti z pilotního ověřování ukážou cestu a stanou se inspirací pro další školy.
Čeští učitelé patří k evropské špičce v AI. Je to skvělý start, ale jen začátek dlouhé cesty
V roce 2024 využila umělou inteligenci při práci téměř polovina českých učitelů a učitelek. To je významně víc než průměr EU. „Jsme strašně rádi, že jsou pedagogové AI otevření,“ říká Ivana Böhmová z Národního pedagogického institutu.
PODCAST. Nový ŠVP? Pojďme do toho – Ředitel nemá nic cennějšího než učitele
Vztahy mezi učiteli, žáky, rodiči a vedením školy je důležité nastavit už od samého počátku, tedy v prvních třídách. Je důležité je nevidět hierarchicky a písemně formulovat do detailů základy veškeré komunikace. Nejen to říká ředitel pražské ZŠ Londýnská Martin Ševčík, jehož škola je skvělou kulturou vztahů vyhlášená.
BLOG. Tematická výuka propojuje předměty se životem
České školství stojí na prahu zásadních změn. Aby revize rámcových vzdělávacích programů nezůstala jen na papíře, desítky škol po celé republice s podporou NPI ověřují nové modelové školní vzdělávací programy. Zkušenosti z pilotního ověřování ukážou cestu a stanou se inspirací pro další školy.
PODCAST. Mediální výchova – Mediálka je na pedagogických fakultách stále „něčím navíc“
Nakolik se mediální vzdělávání stává součástí života pedagogických fakult? Nejen o tom si s Michalem Kaderkou povídají Radka Holanová, zástupkyně vedoucí Katedry českého jazyka PedF UK, a Lucie Hlaváčová, odborná asistentka Katedry biologie a environmentálních studií PedF UK.
BLOG. Vzdělávání stejně jako svět kolem nás nelze nacpat do škatulek
České školství stojí na prahu zásadních změn. Aby revize rámcových vzdělávacích programů nezůstala jen na papíře, desítky škol po celé republice s podporou NPI ověřují nové modelové školní vzdělávací programy. Zkušenosti z pilotního ověřování ukážou cestu a stanou se inspirací pro další školy.
Co do škol přináší nové kurikulum? Jazyky, mediaci i radost z učení
Nový Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání (RVP ZV) mění také přístup k výuce dalších cizích jazyků. Jak se promění práce učitelů a učitelek a co novinka přinese dětem, popisuje zkušená pedagožka Pavlína Jurzykowská.
Jak učitelé experimentují s AI?
Na počátku ExploreEdu byla jednoduchá myšlenka: Místo akademického materiálu o tom, co mají učitelé dělat s technologií ve škole, budeme sledovat, co učitelé s AI skutečně dělají.
PODCAST. Mediální výchova – Učme o pornografii. Vytváří zmatky už v prvních vztazích
Michal Kaderka si tentokrát pozval do studia proděkanku FF UK a autorku knihy Hry, sítě, porno Michaelu Slussareff, dále Johannu Nejedlovou, zakladatelku organizace Konsent a také Leonu Gergelovou Šteigrovou, ředitelku Odboru Kurikulum a další vzdělávání NPI ČR.