Mezi námi
Svět kolem nás se neustále proměňuje a školy musí pružně reagovat. Učitelů, ředitelů nebo asistentů pedagoga, kteří už to dávno pochopili, je víc než dost. Seznamte se s jejich příběhy a nechte se inspirovat.
PODCAST. Mediální výchova – Mediálka je na pedagogických fakultách stále „něčím navíc“
Nakolik se mediální vzdělávání stává součástí života pedagogických fakult? Nejen o tom si s Michalem Kaderkou povídají Radka Holanová, zástupkyně vedoucí Katedry českého jazyka PedF UK, a Lucie Hlaváčová, odborná asistentka Katedry biologie a environmentálních studií PedF UK.
Co do škol přináší nové kurikulum? Jazyky, mediaci i radost z učení
Nový Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání (RVP ZV) mění také přístup k výuce dalších cizích jazyků. Jak se promění práce učitelů a učitelek a co novinka přinese dětem, popisuje zkušená pedagožka Pavlína Jurzykowská.
PODCAST. Mediální výchova - Úspěšné dezinformace mají základ v offline světě
O dezinformacích do hloubky. Pavlína Jurzykowská, učitelka mediální výchovy na pražské Střední škole Futurum a Josef Šlerku, vedoucí oboru Studia nových médií v Ústavu informačních studií a knihovnictví na Filozofické fakultě UK sdíleíjí svou praxi s Michalem Kaderkou.
Rostu spolu se svými žáky
Eliška Havránková je zlatnice a učitelka, která spojuje tradiční řemeslo a moderní přístupy. Letos získala ocenění Global Teacher Prize CZ a zdůrazňuje, že žáci potřebují nejen znalosti, ale i schopnost pracovat s chybou.
Škola jako součást komunity
Před sedmi lety přišel na základní školu v Luži nový ředitel. Atmosféra mezi školou a zřizovatelem byla tehdy napjatá. Bylo třeba nastavit lepší vztahy, nejen ve škole, ale i mimo ni. Dnes je situace zcela jiná. Škola je plně zapojená do městské komunity, ve škole přibývá žáků. Co všechno se za posledních několik let stalo a jaké kroky vedly ke změně?
Škola, kde se daří dětem z jiných zemí. A i všem ostatním
Na východním okraji Mostu, nedaleko od průmyslové zóny, stojí nejmladší základní škola ve městě. Každý sedmý žák je cizinec – a právě s nimi se škola naučila dobře pracovat. Dnes už vědí, jak děti z jiných zemí přivítat, pomoct jim rychle si osvojit český jazyk a zapojit do života školy. Postupně také zjistili, že to, co funguje pro žáky jiných národností, často prospívá i těm českým.
Snídaně jako první krok
Na úpatí Krušných hor leží město Bílina. Na jeho východním okraji najdeme sídliště Za Chlumem – a zde základní školu, která nese stejné jméno. Před třemi lety se ředitelka Barbora Schneiderová rozhodla zkusit něco nového: založila snídaňové kluby. Do „její“ školy totiž docházejí převážně děti, které doma nesnídají, často si nenosí svačinu nebo nemají zaplacené obědy. Jenže když máte hlad, těžko se něco naučíte.
Jsem most mezi školou a rodinou, říká sociální pedagog
Co všechno obnáší práce sociálního pedagoga ve škole? Jiří Daněk, který už jedenáct let působí na ZŠ Boženy Němcové v Přerově, popisuje každodenní výzvy i význam této profese. Mluví o práci s traumatizovanými dětmi, o řešení konfliktů i podpoře učitelů. A vysvětluje, proč někdy nezbývá než zaklepat na dveře rodin, které s ním nechtějí komunikovat.
Nechtěli jsme honit moc zajíců najednou
Jan Kuzebauch je ředitelem základní školy v krušnohorských Kraslicích. Proměnu školního vzdělávacího programu (ŠVP) tu mají na starosti tři samostatné týmy, které se zaměřily na matematiku, anglický jazyk a osobnostní výchovu.