Všechny články

Dítě nesmí být jen příjmením v třídní knize

Jak by se ve školách v 21. století mělo pečovat o wellbeing žáků a učitelů? Zeptali jsme se Andrey Cibulkové z Národního pedagogického institutu.

Žáky nejvíce zajímá: kdy přesně se z člověka stává alkoholik

Michaela Duffková, autorka knihy Zápisník alkoholičky, se věnuje osvětě závislosti na alkoholu mezi mladými. Na školách otevírá diskuzi o rizicích nadměrné konzumace a pomáhá studentům lépe porozumět hranici mezi občasným pitím a vznikem závislosti.

PODCAST. Škola DIGI IN - Karel Malík: Bez papírových map nerozumíme těm digitálním

Jak přivést děti k mapám a zeměpisu? Učitel Karel Malík ze ZŠ Dambořice v podcastu vysvětluje, jak propojuje tradiční papírové mapy s moderními digitálními nástroji.

BLOG. Redukuje nové RVP hodinové dotace? Přijdu kvůli tomu o práci?

Nové rámcové vzdělávací programy nejsou hrozbou, ale příležitostí. Pro školy, děti i celou společnost. Připravili jsme sérii článků, které vám pomohou pochopit změny, jež novinka do škol přináší. Autory blogu jsou odborníci z týmu Národního pedagogického institutu (NPI).

Vliv digitálních technologií poroste

Konference pro wellbeing ve škole s podtitulem „Jak na učení a život v digitální éře" se uskuteční 4. února 2025 v kampusu Masarykovy univerzity. Zeptali jsme se vystupujících řečníků na to, jak by měla škola digitální wellbeing podporovat?

Učitelé, kteří nebudou schopni držet krok s technologiemi, mohou být nahrazeni

Publikace Bořivoje Brdičky Pedagogika nejistoty v éře AI rozebírá témata spjatá s rychle se měnícím technologickým světem. Zdůrazňuje nutnost reformy pedagogických přístupů a upozorňuje na riziko, že učitelé, kteří nebudou schopni držet krok s technologiemi, mohou být nahrazeni.

PODCAST. KYBcast – Co funguje v prevenci učitelům i rodičům

Vítejte u prvního dílu podcastu ze čtvrté série, ve které si Václav Maněna zve různé hosty. Dnes se ponoříme do tématu prevence rizikového chování a prevence z pohledu učitelů a rodičů.

O změnách mluvme společně. Vyplatí se to

Co se musí stát, aby nově pojaté kurikulum nezůstalo pouze na papíře? Jednou z klíčových podmínek budou kvalitně zpracované školní vzdělávací programy (ŠVP), za nimiž si nebude stát pouze vedení školy, ale v ideálním případě úplně celý učitelský sbor. Co nepodcenit a na co klást při jejich tvorbě důraz?

Uvádějící učitelka: Naše spolupráce je založena na respektu

Vzájemná podpora, možnost sdílení zkušeností i společná diskuse jsou důležité. Martina Eberlová ve školství pracuje přes dvacet let a druhým rokem je uvádějící učitelkou. Pro Radku Šindelovou, která na stejné kladenské škole učí odborné předměty, je vzájemná spolupráce vítanou pomocí.