12. 3. 2026
PODCAST. Mediální výchova – AI ve škole používejme co nejvíce badatelsky
Michal Kaderka
V zařazování AI do výuky jsme tak trochu ve stádiu divokého západu. Jak v takové situaci nastavovat pravidla si s Michalem Kaderkou povídají Tereza Suchá, učitelka a ICT koordinátorka v ZŠ Chlum u Třeboně a Ivana Bohmová, garantka pro AI a digitální inovace, NPI ČR.
Děti jsou k používání AI velmi náchylní a nečekají na nás. Je třeba jim být bdělými průvodci a společně s nimi objevovat, v čem je nám AI přínosem a kdy je nebezpečnou zkratkou. Není to jen nová technologie, je třeba ji vnímat i jako rychle se rozvíjející obsahovou platformu se specifickými vlastnostmi, které momentálně nelze vše věřit.
Například na rozdíl od novin, které píší profesionálové a podílí se na nich redakce s určitou úrovní etického kodexu, u AI nevíme, kde se vzal obsah, který nám nabízí. A právě k takovýmto porovnáváním je třeba žáky vést.
V podcastu zazní celá řada tipů, jak dát používání AI ve výuce smysl i hranice. Kdy dětem AI zakázat a kdy ji použít, kdy zadat práci s AI za domácí úkol, a tak získat ve škole prostor pro debatu nad výsledky vyhledávání i nad AI samotnou.
Michal Kaderka
Dlouholetý propagátor a učitel mediální výchovy. Působí na pražském Gymnáziu Paměti národa a na FF UK, kde učí budoucí učitele, jak učit mediální výchovu. Je autorem otevřené učebnice Mediální výchovy Svět médií.
