Digitalizace vzdělávání
PODCAST. Škola DIGI IN - Jaroslav Hicl: Koncept informatického myšlení je skvělý
Informatika na základních školách prošla výraznou proměnou – od výuky kancelářských aplikací až po rozvoj informatického myšlení a programování.
PODCAST. Děti jsou pořád stejné, jen se přesunuly do virtuálního světa
Děti jsou pořád stejné, mění se u nich pouze vnější prostředí, ve kterém se formují. S tímto názorem profesora Zdeňka Matějčka souhlasí i první host čtvrté série KYBcastu, expert na rizikové chování Martin Kaliba. Zdůrazňuje, že děti je potřeba vést ke kritickému myšlení a vysvětlovat jim, proč je určité chování nebezpečné.
PODCAST. Půjdeme cestou Francie, nebo dáme mobilům šanci?
Vracíme se o několik kroků zpět, nebo jsme našli správnou a doposud málo vyšlapanou cestičku k modernímu vzdělávání? Nad tím se v podcastu KYBcast zamýšlí Václav Maněna a Pavel Matějíček. Ačkoliv vnímají potenciál mobilů při studiu, jedním dechem podotýkají, že řada zemí se vydala cestou restrikcí.
PODCAST. KYBcast – Temná i světlá strana influencerů
S Martinem Kalibou se tentokrát zaměříme na světlé i stinné stránky influencerů. Prozkoumáme, kdo jsou influenceři a jaký mají vliv na společnost, a to zejména na děti a dospívající. Podíváme se na to, proč jsou influenceři tak populární a jaké platformy děti používají ke sledování obsahu.
PODCAST. Škola DIGI IN - Michaela Šicová: Technologie ve výtvarce, hra a učení
Jak propojit digitální technologie s výukou češtiny a výtvarné výchovy tak, aby byly pro žáky přínosné i zábavné?
PODCAST. KYBcast – Nebezpečné výzvy
Kamil Kopecký vysvětlí, co jsou nebezpečné výzvy, jak se šíří internetem a proč jsou pro děti tak lákavé.
PODCAST. Škola DIGI IN - Michaela Šicová: Technologie v hodinách češtiny při integraci cizinců
Jak učit češtinu efektivně v multikulturním prostředí a jak technologie pomáhají s učením i integrací?
PODCAST. KYBcast – Čeští žáci a umělá inteligence
Jak a k čemu využívají čeští žáci umělou inteligenci? To ví dobře Kamil Kopecký, který představí výsledky výzkumu Čeští žáci a umělá inteligence 2024.
PODCAST. Škola DIGI IN - Karel Malík: Jak propojit zeměpis, fyziku, informatiku a tělocvik?
Učitel Karel Malík ze ZŠ Dambořice popisuje, jak lze s pomocí technologií propojit výuku i v předmětech, které spolu zdánlivě nesouvisí.