3. 2. 2025
PODCAST. Škola DIGI IN - Karel Malík: Jak propojit zeměpis, fyziku, informatiku a tělocvik?
Jan Schönbauer
Učitel Karel Malík ze ZŠ Dambořice popisuje, jak lze s pomocí technologií propojit výuku i v předmětech, které spolu zdánlivě nesouvisí.
Proč bychom nemohli v tělocviku vysvětlovat fyzikální principy? Digitální technologii lze použít k analýze sportovních výkonů a v zeměpisu můžeme tvořit geografickou mapu cestovatelských zážitků žáků.
Praktické ukázky a moderní nástroje přibližují svět a propojují různé předměty do jednoho celku. Inspirujte se, jak může výuka kombinovat pohyb, data a objevování tak, aby žáky nejen bavila, ale také rozvíjela jejich dovednosti a myšlení.
Jan Schönbauer
Působí v neziskové organizaci Czechitas, která otevírá ženám svět IT. Vystudoval kognitivní informatiku na VŠE v Praze. Profesně prošel ekonomickou televizí Z1 i projektem iMyšlení, který se věnoval zavádění nové informatiky do škol.
