PODCAST. KYBcast – Využijte sílu superhrdinů

S Martinem Kalibou se vydáme do pestrého světa maskovaných ochránců dobra, high-tech vynálezců i každodenních hrdinů. Ukážeme si, jak jejich příběhy přiblížit dětem tak, aby je bavily a zároveň učily důležité hodnoty i bezpečné chování v kyberprostoru. Probereme filmy, seriály, komiksy, podcasty, hry i televizní pořady, které lze využít při práci s dětmi různých věkových kategorií. Martin přidá tipy pro učitele, rodiče i vychovatele. A nezapomene ani na to, jak reagovat, když se dítě setká s méně vhodným obsahem.

Martin Kaliba je sociální pedagog, učitel a vysokoškolský pedagog, autor knihy Digitální pohádky pro (ne)poučitelné děti a (ne)znalé dospělé.

Obsah dílu:

• Dvojí identita superhrdinů – Jak lze na příbězích Batmana či Supermana vysvětlit digitální stopu a chování online.

• Moderní hrdinové – Superschopnosti jako technologická zdatnost a jejich využití v prevenci kyberrizik.

• Filmy a seriály pro inspiraci – Marvel, DC, Miss Marvel, Fantastická výchova (Raising Dion) a inkluzivní pohled na hrdinství.

• Superhrdinové mezi námi – Paralela s paralympijskými sportovci a přijímání odlišností.

• Komiks jako nástroj prevence – Maus, preventivní komiksy Policie ČR, Příběhy agenta Kixe a zpracování klasické literatury. Další tipy najdete v Komiksových tipech na https://www.ucitelnice.cz/blog/komiksove-tipy.

• Podcasty pro děti i dospívající – Podcast Neklid o toxicitě vztahů, Superhrdinka o fyzice se superschopnostmi.

• Televizní pořady s hrdinským podtextem – Česká televize má co nabídnout i v oblasti prevence spojené se superhrdiny. Můžete využít Noneke a Klamobrana.

• Hry s preventivním přesahem – Karetní projekt Dobronauti pro odhalování šikany a podporu vztahů ve třídě. Ve vzdělávacím projektu ČT Déčko, agentské hře DIV, řeší hráči problémy současné společnosti v oblasti vědy, techniky, umění, přírody, dějin, společnosti a dalších.

• Temní hrdinové – Batman, Hulk a hranice mezi dobrem a zlem v hrdinských příbězích.

• Jak reagovat na nevhodný obsah – Strategie „já-tvrzení“ nefunguje a měli bychom se jí vyhnout. Vhodné je naopak využít obsahu k diskuzi a preventivní práci.