EduRevue

My jsme NPI

Národní pedagogický institut České republiky je servisní organizací českého systému předškolního, základního a středního vzdělávání. Nabízí pečlivě promyšlené a důkladně navržené nástroje, které podporují školní týmy i jednotlivé učitele.

Od revize RVP k výuce. Co se chystá a na co se zaměřit?

4. 11. 2026

Věra Štěpánová

Revidovaný RVP ZV už školy znají a některé s ním aktivně pracují. MŠMT představilo harmonogram dalších kroků a Národní pedagogický institut ČR (NPI) postupně rozšiřuje podporu pro jeho zavádění do škol. Vznikají modelové ŠVP, nové vzdělávací a metodické materiály, rozvíjejí se metodické kabinety a další formy podpory. Co mohou školy využít už teď a co je čeká v dalších měsících? Odpovídá Irena Fričová, ředitelka NPI.

Modelové ŠVP se mění podle zkušeností škol. Co bude jinak a kdy budou hotové?

23. 10. 2026

Věra Štěpánová

Přibližně dva tisíce připomínek, rok zkušeností ze škol a řada konkrétních změn. Modelové školní vzdělávací programy (ŠVP) procházejí úpravami, které mají školám usnadnit přípravu vlastních vzdělávacích programů. Co se mění, jakou podporu školy získají a kdy budou nové verze k dispozici? Odpovídá Monika Šimonová, manažerka tvorby modelových ŠVP v projektu IPs Kurikulum.

ZÁZNAM DEBATY. Neříkej, že učíš!?

15. 6. 2026

Redakce

Debata s finalisty Global Teacher Prize CZ v ostravském Centru PANT se zaměřila na klíčová témata učitelské profese i na otázku, jak zapálit a nevyhořet.

Změny nevysvětlíte v jednom e-mailu

25. 3. 2026

Bohuslav Bohuněk

Nový rámcový vzdělávací program, změny ve školním vzdělávacím programu, slovní hodnocení místo známek, výuka venku, omezení mobilních telefonů… změny tohoto typu vyžadují trpělivé vysvětlování. Zkušenosti ředitelů a ředitelek několika velmi odlišných základních škol ukazují, že ačkoliv neexistuje univerzální návod, principy úspěšné komunikace jsou si nápadně podobné. Klíčem je naslouchání, otevřenost a dostatečný časový předstih.

Jak na plynulý přechod z mateřské do základní školy

12. 3. 2026

Radek Melichar

Hana Splavcová a Hana Havlínová z Národního pedagogického institutu popisují, jak nový Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání (RVP ZV) navazuje na Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání (RVP PV).