Svět kolem nás se neustále proměňuje a školy musí pružně reagovat. Učitelů, ředitelů nebo asistentů pedagoga, kteří už to dávno pochopili, je víc než dost. Seznamte se s jejich příběhy a nechte se inspirovat.
17. 9. 2026
Lukáš Rak
Na základní škole člověk stráví 9 let svého života, což je z hlediska času tolik jako střední a vysoká škola dohromady. Přemýšleli jste někdy nad tím, co opravdu důležitého si ze základní školy odnášíme? Co každý z nás pak opravdu využívá a prokazatelně nám v životě pomáhá?
1. 9. 2026
Václav Maněna
Jaké technologické vychytávky nám mohou usnadnit práci, učení, cestování nebo třeba pobyt na táboře? Václav Maněna a Martin Kaliba představují gadgety a nástroje, které se hodí učitelům, rodičům i dětem.
27. 8. 2026
Kateřina Lichtenberková
Co jsou to očekávané výsledky učení, tzv. OVU? Jak je zapsat do školního vzdělávacího programu pro jednotlivé předměty? O tom si s Václavem Nádvorníkem, zástupcem ředitele ZŠ Londýnská z Prahy a koordinátorem týmu NPI, který tvoří modelový ŠVP, povídá Kateřina Lichtenberková.
20. 8. 2026
Libor Hruška
Na ZŠ Dolní Měcholupy působí Eva Krutilková pět let, za sebou má ale dlouholetou pedagogickou praxi v jiných školách. V loňském školním roce se poprvé oficiálně ujala role uvádějící učitelky. Proč je systematická podpora začínajících pedagogů důležitá a co jí osobně přinesl specializovaný vzdělávací program NPI?
10. 8. 2026
Markéta Beková
Rozhovor s vítězkou GTP CZ 2026 Ladou Stuchlou, která věří, že empatii lze studenty naučit.
6. 8. 2026
Markéta Beková
Daniela Harantová Rumianová učí na škole, do které kdysi sama chodila. Základní škola Dolní Dubňany je malá vesnická malotřídka, do níž dochází necelá padesátka žáků. Přesto, nebo možná právě proto, zde vzniká inovativní pedagogika, která letos vynesla její autorce druhé místo v Global Teacher Prize CZ. Jak sama říká, klíčem k hlubokému učení není dril, ale důvěra v dětský potenciál, budování bezpečného prostředí a partnerský přístup. Nejen k dětem, ale i k jejich rodičům.
