Jak převést tematickou výuku do nového ŠVP?
7. 10. 2026
Bohuslav Bohuněk
Jak se převádí výuka postavená na tematických blocích, autonomním učení žáků a absenci klasických známek do závazného jazyka revidovaného RVP, aniž by ztratila na srozumitelnosti pro učitele, žáky a rodiče? Průvodce pilotním ověřováním modelových školních vzdělávacích programů Jan Jirátko popisuje zkušenost ze ZŠ Kairos a říká: „V Kairosu jsem viděl skutečnou chuť žáků učit se. Na prvním stupni bývají aktivní děti téměř ve všech školách, zde však tato aktivita zjevně přetrvává i na druhém stupni.”
