9. 9. 2025
Zveme vás na semináře k rozvoji celoživotního učení na středních školách s pomocí akčního plánování. Semináře jsou určeny zejména středním školám nabízejícím vzdělávání dospělých.
8. 9. 2025
Václav Maněna
Porušování zákonů na internetu není výjimkou, navíc k němu často dochází nevědomky. Martina Kaliba v této epizodě odhaluje, jak snadno se děti i dospělí mohou dostat do konfliktu s právem.
8. 9. 2025
Plně digitalizovaný informační systém přináší otevřená data a aplikační programové rozhraní. Nabízí tak nové možnosti pro vývojáře a dodavatele školních informačních systémů.
6. 9. 2025
Věra Štěpánová
O proměně českého školství a podpoře pro učitele a učitelky mluvíme s Leonou Gergelovou Šteigrovou, ředitelkou Odboru kuriklum a další vzdělávání v NPI.
5. 9. 2025
Redakce
Prestižní mezinárodní konference FutureEdu 2025 se zaměřila na téma demokracie, rozvoje občanské kompetence a inkluze.
4. 9. 2025
Redakce
Pravidelný cyklus otevřených debat v Ostravě se zaměřuje na aktuální výzvy a trendy ve vzdělávání. Prostřednictvím diskuzí s odborníky, pedagogy a zástupci veřejnosti otevíráme zásadní témata, která formují podobu českého školství pro 21. století.
4. 9. 2025
Markéta Beková
Eliška Havránková je zlatnice a učitelka, která spojuje tradiční řemeslo a moderní přístupy. Letos získala ocenění Global Teacher Prize CZ a zdůrazňuje, že žáci potřebují nejen znalosti, ale i schopnost pracovat s chybou.
3. 9. 2025
Veronika Fiedlerová
Adaptační období je zásadní etapou v profesním životě začínajících pedagogů. Během prvních dvou let praxe se seznamují s realitou výuky, rozvíjejí své dovednosti a hledají vlastní cestu k efektivnímu a smysluplnému vzdělávání. Klíčovou roli hrají uvádějící učitelé a učitelky, jejichž podpora je nezbytná pro profesní, ale i osobní rozvoj nováčků.
3. 9. 2025
Bohuslav Bohuněk
Posílit zakotvení lidskosti, demokracie a zároveň odpovědnosti, která jde ruku v ruce se svobodou. Takový by podle Evy Lustigové, dcery Arnošta Lustiga, měl být nadcházející FestivAL100.
