
PODCAST. Digiděti ve škole - WhatsApp nikdy nespí
16. 2. 2024
Petra Svoboda
O dynamice třídních whatsappových skupin na prvním i druhém stupni základní školy.

16. 2. 2024
Petra Svoboda
O dynamice třídních whatsappových skupin na prvním i druhém stupni základní školy.

15. 2. 2024
Petra Svoboda
Co s absurditou, že děti hledají na sociálních sítích soukromí, ale při tom se veřejně vystavují?

13. 2. 2024
Petra Svoboda
Co způsobují dopaminoví zloději času v dětských hlavách.

12. 2. 2024
Petra Svoboda
V době existence YouTube nemůže školství fungovat jako dřív. Co je třeba změnit?

12. 2. 2024

11. 2. 2024
Petra Svoboda
Co všechno dělají děti v digitálním světě a jak se k tomu stavět v roli rodiče nebo pedagoga?

10. 2. 2024
Tomáš Matoušek
Pro některé školy jsou digitální technologie zatím strašákem. To ovšem neplatí o základní škole v Ludgeřovicích u Ostravy, jejíž ředitel Karel Moric věří, že brzy budou suplovat i roli klasických učebnic.

9. 2. 2024
Libor Hruška
Pozitivní klima ve třídě, výuka srozumitelná pro všechny žáky a diferencovaná výuka. To jsou témata, s nimiž učitelům i asistentům pedagoga poradí materiál Desatero úspěšné práce s heterogenní třídou. Jeho spoluautorkou je vedoucí Oddělení společného vzdělávání NPI ČR Renata Votavová.

8. 2. 2024
Libor Hruška
Zdeňka Chocholoušková působí v NPI ČR jako garantka podpory nadání. Co škola získá, když se jí podaří nadané žáky identifikovat a pracovat s nimi?