Pozitivní prostředí, lepší výsledky
19. 2. 2025
Lenka Felcmanová
V ostravském Centru Pant proběhne 27. února debata zaměřená na duševní zdraví dětí. Zeptali jsme se vystupujících řečníků na to, jak důležitou roli hraje v této oblasti škola?
Všechny články
Veřejná konzultace k návrhu RVP pro základní školy speciální
19. 2. 2025
Znovu vám nabízíme možnost vyjádřit se k připravované reformě ve vzdělávání. V informačním systému se můžete seznámit s obsahem návrhu Rámcového vzdělávacího programu pro základní školy speciální a do 31. března k němu prostřednictvím online dotazníku můžete zaslat své komentáře.
PODCAST. Škola DIGI IN - Michaela Šicová: Technologie v hodinách češtiny při integraci cizinců
17. 2. 2025
Jan Schönbauer
Jak učit češtinu efektivně v multikulturním prostředí a jak technologie pomáhají s učením i integrací?
BLOG. Společná tvorba ŠVP může být pro školu příjemným impulzem
12. 2. 2025
Klára Bezděková
Nové rámcové vzdělávací programy nejsou hrozbou, ale příležitostí. Pro školy, děti i celou společnost. Připravili jsme sérii článků, které vám pomohou pochopit změny, jež novinka do škol přináší. Autory blogu jsou odborníci z týmu Národního pedagogického institutu (NPI).
Duševní pohoda dětí začíná bezpečím a podporou
11. 2. 2025
Martina Viktorie Kopecká
V ostravském Centru Pant proběhne 27. února debata zaměřená na duševní zdraví dětí. Zeptali jsme se vystupujících řečníků na to, jak důležitou roli hraje v této oblasti škola ?
Školy jsou nejdostupnější místo pro cílenou podporu
10. 2. 2025
Petr Nilius
V ostravském Centru Pant proběhne 27. února debata zaměřená na duševní zdraví dětí. Zeptali jsme se vystupujících řečníků na to, jak důležitou roli hraje v této oblasti škola?
PODCAST. KYBcast – Čeští žáci a umělá inteligence
10. 2. 2025
Václav Maněna
Jak a k čemu využívají čeští žáci umělou inteligenci? To ví dobře Kamil Kopecký, který představí výsledky výzkumu Čeští žáci a umělá inteligence 2024.
Jak fungují individuální vzdělávací účty v Evropě: doporučení pro ČR
10. 2. 2025
Mnohé země motivují dospělé k rozvoji dovedností prostřednictvím individuálních vzdělávacích účtů. Praxe se stát od státu liší, ale benefity zůstávají. Co lze vyvodit ze zahraničních zkušeností pro Česko?
PODCAST. Digiděti ve škole - AI a planeta Země
7. 2. 2025
Petra Svoboda
O čem se v souvislosti s AI málo mluví? Například nevíme, kolik bude AI spotřebovávat energie, ale víme, že jí bude hodně. A nepotřebujeme vodu na planetě Zemi na něco jiného než na chlazení nových obřích strojů?