PODCAST. Škola DIGI IN - Michaela Šicová: Technologie ve výtvarce, hra a učení
3. 3. 2025
Jan Schönbauer
Jak propojit digitální technologie s výukou češtiny a výtvarné výchovy tak, aby byly pro žáky přínosné i zábavné?
Všechny články
Pusťte si debatu o duševním zdraví dětí
27. 2. 2025
Redakce
Únorová debata v ostravském centru PANT je zaměřená na téma duševního zdraví, prevenci i wellbeing ve školách.
Devadesátá léta očima dnešních mladých lidí
27. 2. 2025
Barbora Grečnerová
Ve spolupráci s analytickým ústavem STEM Knihovna Václava Havla uskutečnila průzkum mezi mladými ve věku 15 - 20 let o devadesátých letech.
Španělské odborné vzdělávání přehledně
27. 2. 2025
Evropské středisko pro rozvoj odborného vzdělávání vydalo sérii publikací o odborném vzdělávání ve Španělsku.
Výsledky PIAAC volají po větší podpoře celoživotního učení
27. 2. 2025
Mezinárodní šetření PIAAC hodnotí dovednosti dospělých klíčové pro život v 21. století a poskytuje data pro informovanější politická rozhodnutí. O tom, jak šetření využít k podpoře vzdělávání dospělých v Česku, diskutovali odborníci a tvůrci politik.
Střední škola není ostrov. Spolupracujeme s univerzitami i mateřskými školami
26. 2. 2025
Libor Hruška
Chemickou průmyslovku s přírodovědným lyceem v Brně vede Vilém Koutník už od roku 1996. V letošním školním roce škola otevřela druhou budovu a rozšířila se o gymnázium s chemickým zaměřením. Jak vznikal unikátní školní vzdělávací program a jak se dají pro přírodní vědy nadchnout děti z mateřských škol?
K výchově dětí je potřeba celá vesnice
25. 2. 2025
Petra Svoboda
Národní pedagogický institut (NPI) má pracoviště ve všech krajských městech. V čem je výjimečné to brněnské, popisuje jeho vedoucí David Macek.
PODCAST. KYBcast – Nebezpečné výzvy
24. 2. 2025
Václav Maněna
Kamil Kopecký vysvětlí, co jsou nebezpečné výzvy, jak se šíří internetem a proč jsou pro děti tak lákavé.
BLOG. Školy na prahu něčeho velkého
19. 2. 2025
Ondřej Neumajer
Nové rámcové vzdělávací programy nejsou hrozbou, ale příležitostí. Pro školy, děti i celou společnost. Připravili jsme sérii článků, které vám pomohou pochopit změny, jež novinka do škol přináší. Autory blogu jsou odborníci z týmu Národního pedagogického institutu (NPI).