PODCAST. Škola DIGI IN - Soňa Žaloudková: Technologie mění výuku, ne smysl češtiny
12. 5. 2025
Jan Schönbauer
Jak naučit studenty psát vlastní texty v době, kdy mají v kapse umělou inteligenci?
Digitalizace vzdělávání
PODCAST. KYBcast – Hodnocení s umělou inteligencí
5. 5. 2025
Václav Maněna
Karel Frnka a Pavel Hodál, dva učitelé z praxe, sdílejí své zkušenosti s využíváním umělé inteligence jako nástroje ve školním prostředí. Zdůrazňují důležitost kvalitního vstupu od pedagoga, aby výstupy byly individualizované a formativní, nikoli jen obecné a generické.
PODCAST. Škola DIGI IN - Miloš Bukáček: Co všechno (ne)umí dnešní žáci v informatice?
28. 4. 2025
Jan Schönbauer
Jaké dovednosti přinášejí žáci na gymnázium z první školy, pokud jde o digitální technologie?
PODCAST. KYBcast – Počítačové hry: jak je využít smysluplně
21. 4. 2025
Václav Maněna
Ponořte se do světa počítačových her a jejich smysluplného využití s Martinem Kalibou. Zapomeňte na stereotypy, že hry jsou jen pro děti a zábavu. V této epizodě se podíváme na to, jak se svět počítačových her proměnil – od jednoduché grafiky až po dnešní komplexní herní světy.
Digitální technologie protínají všechny předměty. Dávno nejsou jen doménou informatiky
18. 4. 2025
Anna Hynešová
Digitální kompetence představují klíčovou dovednost, která sahá mnohem dál než jen k ovládání technologií. Díky nim umíme smysluplně využívat moderní nástroje, kterým také rozumíme a přistupujeme k nim s kritickým myšlením. O tom všem hovoří Eva Fanfulová z Národního pedagogického institutu (NPI).
PODCAST. Škola DIGI IN - Miloš Bukáček: Zeměpis aktuální, digitální a smysluplný
16. 4. 2025
Jan Schönbauer
Jak probíhá výuka zeměpisu na gymnáziu, kde mají studenti k dispozici jak papírové atlasy, tak digitální nástroje?
PODCAST. KYBcast – Co v prevenci nefunguje
7. 4. 2025
Václav Maněna
Prevence rizikového chování u dětí není jednoduchá. S nástupem nových technologií do jejich života je to ještě větší výzva. Rodiče, učitelé i školy tak občas sáhnou po „rychlých“ řešeních, která na první pohled vypadají jako ideální. Jenže zázračné recepty většinou nefungují: často problém jen posouvají jinam nebo ho dokonce zhoršují.
PODCAST. Škola DIGI IN - Jaroslav Hicl: Polytechnická výchova propojuje ruce a technologie
31. 3. 2025
Jan Schönbauer
Ve druhém díle rozhovoru s Jaroslavem Hiclem ze ZŠ Slovácká v Břeclavi se zaměřujeme na propojení polytechnické výchovy a digitálních technologií.
PODCAST. KYBcast – Naši influenceři
24. 3. 2025
Václav Maněna
S Martinem Kalibou probereme, jak se člověk stane influencerem. Někdy je to náhoda, jindy cílená práce nebo souhra různých faktorů.
PODCAST. Škola DIGI IN - Jaroslav Hicl: Koncept informatického myšlení je skvělý
17. 3. 2025
Jan Schönbauer
Informatika na základních školách prošla výraznou proměnou – od výuky kancelářských aplikací až po rozvoj informatického myšlení a programování.
PODCAST. Děti jsou pořád stejné, jen se přesunuly do virtuálního světa
12. 3. 2025
Tomáš Matoušek
Děti jsou pořád stejné, mění se u nich pouze vnější prostředí, ve kterém se formují. S tímto názorem profesora Zdeňka Matějčka souhlasí i první host čtvrté série KYBcastu, expert na rizikové chování Martin Kaliba. Zdůrazňuje, že děti je potřeba vést ke kritickému myšlení a vysvětlovat jim, proč je určité chování nebezpečné.
PODCAST. Půjdeme cestou Francie, nebo dáme mobilům šanci?
11. 3. 2025
Tomáš Matoušek
Vracíme se o několik kroků zpět, nebo jsme našli správnou a doposud málo vyšlapanou cestičku k modernímu vzdělávání? Nad tím se v podcastu KYBcast zamýšlí Václav Maněna a Pavel Matějíček. Ačkoliv vnímají potenciál mobilů při studiu, jedním dechem podotýkají, že řada zemí se vydala cestou restrikcí.