PODCAST. Nový ŠVP? Pojďme do toho – Jak na průřezová témata

S čím vším ve škole souvisí průřezová témata a jak k nim přistoupit v souvislosti se školní komunitou a vlastním ŠVP? O tom si s ředitelkou pražské ZŠ Novodvorská Terezou Štaubrovou a jejím kolegou Petrem Mendlem povídá Kateřina Lichtenberková.

„Průřezová témata jsou především způsob, jak dostat vzdělávání blíž k skutečnému životu a jak dát škole nový směr,“ říká paní ředitelka Štaubrová. „Nejsou to podle mě témata, která by měla existovat někde vedle běžné výuky. Naopak se týkají věcí, se kterými se děti setkávají každý den. Jak spolu vycházet s ostatními, jak pečovat o sebe, o své zdraví, jak se orientovat ve společnosti, jak se chovat k životnímu prostředí, jak pracovat s informacemi.“

ZŠ Novodvorská je velká sídlištní škola s tisíci žáky a zhruba sto dvaceti zaměstnanci. Místní ŠVP vznikl na základě odpovědí na anketu, v níž vedení školy zjišťovalo, jakým směrem by se podle žáků, rodičů a zaměstnanců měla škola ubírat. Tehdy se ŠVP stal živým dokumentem, který škola průběžně upravuje podle současných trendů a podle požadavků všech zúčastněných stran.

Průřezová témata mají na Novodvorské uchopená různými způsoby. Některá jsou samostatnými předměty, jiná jsou povinně volitelná a zároveň se jejich obsah promítá i do běžné výuky. Jak vlastně tenhle model funguje, co to přináší a jak se to pak promítá do celého systému školy, se dozvíte v podcastu.