Tři rozměry vzdělávání k odpovědnému občanství

Vzdělávání na základních a středních školách může rozvíjet odpovědné občanství třemi vzájemně propojenými způsoby:

Nejprve jde o vzdělávání o odpovědném občanství: Žáci získávají povědomí o klíčových pojmech, principech a projevech odpovědného občanství. Seznamují se s příklady, příběhy a inspirativními osobnostmi, které ukazují různé formy občanského zapojení. Rozvíjejí porozumění tomu, co znamená být odpovědným občanem v demokratické společnosti.

Další rovinou je vzdělávání, kdy škola nabízí a vytváří příležitosti k zapojení – od třídních projektů po komunitní akce. Žáci si prakticky zkoušejí rozhodování, spolupráci, přijímání odpovědnosti a řešení reálných problémů. Učí se vidět příležitosti k zapojení a získávají zkušenosti s participací.

Neméně důležité je vzdělávání v prostředí podporujícím odpovědné občanství: Škola pečuje o vztahy, nastavuje procesy podporující spolupráci, důvěru a respekt, a propojuje se s místní komunitou. Sdílené vize, hodnoty a cíle odrážejí demokratickou kulturu školy. Žáci se učí tím, co denně zažívají, s jakými způsoby chování a jednání se setkávají.

Propojování vzdělávacího obsahu, zkušenostního učení a podporujícího prostředí společně vytvářejí podmínky pro rozvoj odpovědného občanství.

Alena Nosková vystoupí na panelové diskuzi Vzdělávání pro demokracii: Jak rozvíjet občanskou kompetenci?, která se uskuteční 24. 11. 2025 od 19: 00 v Knihnovně Václava Havla. Více o akci zde.