Nesmíme usnout na vavřínech

Dana Pražáková, foto: archiv autorů
„Děti tráví většinu času mimo domov a role rodiny se s věkem mění. Rodiče i škola musí spolupracovat a vést děti k bezpečnému a smysluplnému využívání technologií a AI. Digitální stopa je klíčová, vývoj překotný. Čeští žáci si v rámci mezinárodních šetření digitálních dovedností vedou velmi dobře. Nesmíme ale usnout na vavřínech. Nevíme totiž přesně, co k tomuto úspěchu vedlo.“